今月の水木っ子のスローガンは「寒さに負けず、元気に体力をつけ楽しい１２月をすごそう」です。
２学期のまとめと振り返りをしっかりやって、新しい年が迎えられるようにしましょう。

１１／３０（木）、１２／１（金）と２日間にわたって、各学年の「持久走記録会」が実施されました。本年度は、体育の授業のまとめとしての「持久走記録会」であり、従来の「持久走大会」のように競争的な要素はなくして、「無理のない自分のペースで走る」ことを大きなねらいとしました。

２日間とも、グラウンドには「水木っ子」たちの力走する姿が見られました。

中休みのランニングタイムや体育の授業で練習を重ねた成果が発揮され、自分のペースでしっかり走ることができた満足感に、子供たちのゴール後の笑顔がとても印象的でした。
また、自分が走っていない時には友達を一生懸命に応援する姿も素晴らしかったです。
応援にご来校されたたくさんの保護者の皆様、子供たちへの励ましの声かけや拍手をありがとうございました。

６年生は「自分発見！～未来を見つめて～ 」というテーマを掲げて、総合的な学習の時間を進めています。
本日は、「『仕事のプロ』に話を聞こう！」ということで、２人のゲストティーチャーの方からお話を聞きました。１人目は修学旅行でお世話になったツアーコンダクターの方です。２人目は本校の養護教諭（保健室の先生）です。
おふたりの講師の先生からは、その仕事を目指したきっかけや仕事で心がけていること、仕事での喜びや苦労などについてお話をしていただきました。
そのお話の内容からは、「自分の仕事に誇りをもち、やりがいを感じながら仕事に取り組んでいる思い」が伝わってきました。水木っ子たちにも、自分の将来の夢や職業に希望をもち、よりよく生きていこうとする意識が芽生えてくれればと思います。
ゲストティーチャーでご協力いただいた講師の先生方、貴重なお話をありがとうございました。

本日は、２学期末の授業参観日でした。
たくさんの保護者の方にご来校いただき、子供たちが学習に真剣に取り組む様子や、校内に展示してある作品をじっくりとご覧いただきました。
また、地域交流室では学校運営協議会が開催されました。委員の皆様には、学校給食を試食していただいたり、授業を参観していただいたり、本校教育活動の様子について協議していただいたりしました。
保護者の皆様、学校運営協議会委員の皆様、引き続き本校の教育活動へのご理解とご支援をよろしくお願いいたします。
※１２月に保護者個別面談を予定しているため、学年・学級懇談会は実施しませんでした。

現在、はまぎくホールのパネルを利用して「ハマギク写真展」が開催されています。
この写真は、環境美化委員会の児童がタブレットを使って、正門前の花壇のハマギクを撮影したものです。水木のシンボル「ハマギク」を、委員の一人一人がそれぞれの視点で撮影しました。
ご来校の際には、花壇のハマギクとともに写真の方も是非ご覧ください。

６年生が調理実習をしました。メニューは、「ベーコンポテト」でした。
各グループとも、安全面や衛生面に気をつけながら、おいしく調理することができたようです。学習したことを生かして、家でも、お家の人をお手伝いして積極的に調理に挑戦してみましょう。

４年生が「星空学習」と「社会科見学」で校外学習に出かけました。
「星空学習」では、シビックセンターのプラネタリウムで星空の学習をしたり、科学館で展示物に触れながら科学の学習をしたりしました。
また、「社会科見学」では、森山浄水場で水がきれいになる様子の説明を聞いたり、実際に濾過をする池を見学したりしました。
実際に自分の目で見るという経験はとても大切な学習です。「百聞は一見に如かず」です。

２年生の音楽の授業では「いろいろな音をかさねてえんそうしましょう」というテーマで学習に取り組んでいました。カスタネット、タンブリン、トライアングル、小太鼓など、自分のパートの打楽器のリズムを確認しながら熱心に練習していました。

４年生の理科の授業では、「空気の温度の変化と体積の変化の関係」について実験をして調べていました。

温度の変化によって空気の体積が増えたり減ったりする様子に興味津々でした。

校内の各学年の掲示コーナーには、図画工作の授業で描いた作品が展示されています。
それぞれの学年のテーマは、次のとおりです。
１年生「のってみたいな　いきたいな」「ごちそうパーティーをはじめよう！」
２年生「ふしぎなたまご」
３年生「あの日　あの時の気もち」
４年生「言葉から色・形」（お話から想像を広げて絵に表そう）
５年生「心に残った　あの時　あの場所」
６年生「わたしの大切な風景」

授業参観等でご来校の際、ぜひご覧ください。

茨城県警察本部少年課少年サポートセンターの方を講師にお招きして、６年生を対象に薬物乱用防止教室を実施しました。
ねらいは「薬物の有害性と徐々に広まりつつある危険性等について、専門家の方の話を聞き、薬物等についての正しい知識や理解を深める」ことです。
スライドやパネルを使っての説明を聞いたり、薬物の標本を見せていただいたりしました。また、身近な薬物であるタバコやお酒の話から、大麻や覚醒剤の話まで、様々な薬物の危険性について学びました。
雨の中、ご来校いただき、授業をしていただいた県警本部の皆様、どうもありがとうございました。

１０月に引き続き、本日も水木ささら保存会の方々を講師にお迎えして、３年生が「水木ささら」の体験活動に取り組みました。
「しゃごま」や「太鼓」、「笛のお囃子」もだんだん上達してきました。

お忙しいところ、お時間をつくっていただきご指導くださった講師の先生方、どうもありがとうございました。

今日の「のびのびタイム」は「たてわり遊び」でした。
曇り空のもとでしたが、子供たちの元気な声がグラウンドに響き渡りました。

日立南極観測隊ＯＢ会及び日立理科クラブの先生方を講師にお招きして、６年生が南極についての学習をしました。
実際に南極に派遣された方々から、南極での生活の様子や観測の内容、派遣中のエピソードなどについてたくさんのお話を聞くことができました。また、南極の石を観察したり、南極の氷を触ったり、氷に閉じ込められた数万年前の空気の音を聞いたりするなど、貴重な体験ができました。
お忙しいところ、６年生のためにご準備やご講話をしてくださった先生方、どうもありがとうございました。

２年生が町探検に出かけました。
今週の火曜日に出かける予定でしたが、雨天のため延期となり、本日の実施となりました。グループごとに学区内の施設を訪れ、安全に気をつけながら協力して楽しく探検することができました。
子供たちの町探検のためにご協力いただきました施設の皆様、引率にご協力いただきました保護者の皆様、どうもありがとうございました。お陰様で、町探検は大成功でした。

体育の持久走の学習にあわせて、中休みのランニングタイムが始まりました。
「楽しみながら気持ちよく走る」「走ることが楽しいと感じる」を目的に、体力アップを目指して週に２日間取り組んでいます。
体育の授業のまとめとして「持久走記録会」を学年ごとに計画していますが、従来の「持久走大会」のように競争的な要素はなくして、「無理のない自分のペースで走る」ことを大きなねらいとしています。学習前の目標タイムや、学習過程を通じての自己タイムを考えることで、自己の課題を見つけ、その解決に向けて思考し判断することができる授業を目指しています。

本日の午後、来年度新入学児童の就学時健康診断を実施しました。
担当の先生の指示に従って、子供たちはきちんと検査が受けられたようです。
「お願いします」や「ありがとうございました」というあいさつも立派でした。
お忙しいところ、お子様と一緒にご来校いただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。来年１月の新入学児童保護者説明会でもよろしくお願いいたします。

本日、２学期の「算数力だめし」が実施されました。
水木っ子の子供たちは、練習の成果を発揮できたでしょうか？

今月の後半には、国語力だめしが予定されています。

計画的に学習を進めていきましょう。

ちなみに、今月の水木っ子のスローガンは「力だめしに向けて勉強にはげみ、１００点を目指そう！」です。

今日はさわやかマナーアップキャンペーンの一環で、昇降口付近で運営委員会の子供たちを中心にあいさつ運動を行いました。
秋晴れの下、校内にさわやかなあいさつの声が響き渡りました。
朝のお忙しい中、参加してくださったＰＴＡ生活指導委員会の皆様、ご協力ありがとうございました。

泉丘中学校を会場に水木学区総合防災訓練が実施されました。
今回は「線状降水帯が発生して豪雨が継続し、傾斜地では土砂崩れ等が懸念されるため避難指示が発令された」という想定で行われました。
午前９時を目安に、各地区から住民の方々が泉丘中のグラウンドに避難をしてきました。
避難完了後に受付、全体会、そして各種訓練が始まりました。
初期消火訓練。発電機操作、煙道体験など、グループごとに真剣な表情で訓練に取り組んでいました。

本校の正門横の植え込みの「ハマギク」が開花しました。
５月に５年生が「イトヨの里」にお伺いし、いただいてきた「ハマギクの新芽」がしっかりと根付いたものです。

ハマギクは、耐寒性の多年草で太平洋沿岸の浜辺の岩間などに自生しています。秋に白い花を咲かせます。日立市付近が自生の南限といわれており、水木学区のシンボルとして、本校では、地域や幼稚園・中学校と連携しながら、「ハマギクの里づくり」の輪を広げています。これからも「水木っ子」全員で大切に育てて、水木のシンボル「ハマギク」がどんどん増えていくといいですね。

ちなみに、ハマギクの花言葉は「逆境に立ち向かう」です。海から吹き付ける風に耐えるように、たくさんの花が寄り添って咲く姿に由来するようです。水木っ子たちも、このハマギクのように、困難に負けず力を合わせてたくましく育ってほしいと願っています。

本校は今年度と来年度２年間にわたって、茨城県金融広報委員会より研究指定を受けて学校課題研究として「金銭教育」に取り組んでいます。
テーマは「主体的に考え、学びを深める児童の育成　～もの・お金の価値や大切さを知り、実生活に生かす『金銭教育』を通して～」です。
ねらいとして、金銭や物に対する健全な価値観を養うことに力点をおいています。
一昨日と本日は、校内で研究授業を実施し、先生方で相互参観をしました。また、日立市教育委員会指導課の指導主事の先生を講師にお招きして授業を参観していただき、放課後の研究協議の後にご指導をいただきました。
いただいたご助言をもとに今後も授業改善に取り組み、子供たちが生きる力を身に付けられる学習指導を実践していけるよう、今後も全職員で努力してまいります。