体育の持久走の学習にあわせて、中休みのランニングタイムが始まりました。
「楽しみながら気持ちよく走る」「走ることが楽しいと感じる」を目的に、体力アップを目指して週に２日間取り組んでいます。
体育の授業のまとめとして「持久走記録会」を学年ごとに計画していますが、従来の「持久走大会」のように競争的な要素はなくして、「無理のない自分のペースで走る」ことを大きなねらいとしています。学習前の目標タイムや、学習過程を通じての自己タイムを考えることで、自己の課題を見つけ、その解決に向けて思考し判断することができる授業を目指しています。